Diferenciar hambre física y hambre emocional
Aprenderás a reconocer las características del hambre fisiológica, el deseo de comer, los antojos y los impulsos asociados a estados emocionales.
Naturopatía · Salud integrativa · Formación online
Una formación práctica para comprender por qué muchas personas recurren a la comida para gestionar el estrés, la ansiedad, el aburrimiento o el malestar emocional, y aprender a acompañarlas en la construcción de una relación más consciente, flexible y equilibrada con la alimentación.
La alimentación emocional aparece cuando la comida se utiliza como una forma de reducir el estrés, aliviar una emoción desagradable, combatir el aburrimiento o generar una sensación rápida de recompensa. En estos casos, la conducta alimentaria no depende únicamente del hambre fisiológica, sino también de experiencias, pensamientos, automatismos y necesidades emocionales.
Este curso permite aprender a identificar los detonantes de la ingesta emocional, mejorar la conciencia sobre el hambre y la saciedad, desarrollar herramientas de autorregulación y construir estrategias de cambio compatibles con la vida cotidiana de cada persona.
El programa combina coaching, educación alimentaria, psicología de los hábitos y comunicación profesional para facilitar procesos de cambio realistas y sostenibles.
Aprenderás a reconocer las características del hambre fisiológica, el deseo de comer, los antojos y los impulsos asociados a estados emocionales.
Podrás analizar situaciones, pensamientos, emociones, horarios y contextos que favorecen la ingesta impulsiva o desconectada de las necesidades corporales.
Conocerás herramientas para aumentar la pausa, reducir la impulsividad y crear respuestas alternativas que no dependan exclusivamente de la comida.
Aprenderás a estructurar entrevistas, objetivos, planes de acción, ejercicios prácticos y sistemas de seguimiento adaptados a cada persona.
La formación se desarrolla durante tres meses mediante un módulo cada quince días, facilitando la integración progresiva de los conceptos, las herramientas y su aplicación en sesiones de acompañamiento.
Concepto de alimentación emocional, hambre fisiológica, hambre hedónica, recompensa, aprendizaje alimentario y factores que influyen en la relación con la comida.
Influencia del estrés, la ansiedad, el aburrimiento, la frustración y la fatiga sobre los impulsos alimentarios y la búsqueda de recompensa inmediata.
Registro de situaciones, pensamientos, emociones y conductas. Análisis de patrones repetitivos, contextos de riesgo y secuencias que preceden a la ingesta emocional.
Conciencia corporal, señales de hambre y saciedad, pausa consciente, velocidad de ingesta, satisfacción, atención plena y gestión práctica del impulso de comer.
Pensamiento de todo o nada, alimentos prohibidos, perfeccionismo, culpa, compensación, diálogo interno y construcción de una alimentación menos rígida.
Entrevista inicial, definición de objetivos, planes de acción, seguimiento, prevención de recaídas, límites profesionales y resolución de casos prácticos.
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